La Federación Nacional de Docentes, Investigadores y Creadores Universitarios (Conadu Histórica) decidió convocar a una jornada nacional de protesta hoy para expresar el “descontento” ante la falta de apoyo económico y tecnológico necesario para sostener las clases de manera remota que se llevan adelante debido a la pandemia y a las medidas de aislamiento obligatorio.

“Hay descontento por las condiciones de trabajo, por el tema salarial y con el presupuesto universitario”, indicó a Claudia Baigorria, secretaria adjunta de la federación, quien remarcó que “desde hace más de 100 días la docencia viene sosteniendo las clases de manera virtual desde sus domicilios, atendiendo a más de 1 millón 700 mil estudiantes en todo el país, sin ningún tipo de apoyo por parte de las universidades, ni tampoco del gobierno nacional”.

La sindicalista explicó que recibieron “denuncias muy fuertes desde los distintos gremios del sobretrabajo que supone la preparación de estas clases de manera virtual, cuando no todo el mundo tiene las mismas condiciones en cuanto a capacitación ni recursos tecnológicos, y que muchas veces (los recursos propios en una vivienda) se comparten con el grupo familiar estando en situación de aislamiento”.

“Hemos convertido nuestro comedor, nuestra vida familiar, nuestros dormitorios en aulas para dar clase, y no hay compensación de gastos, porque esto que supone un gasto adicional que lo estamos sosteniendo desde nuestro salario”, indicó Baigorria.

Conadu Histórica pidió la convocatoria a una mesa de recomposición salarial tanto al ministro de Educación, Nicolás Trotta, como al secretario de Políticas Universitarias, Jaime Perczyk, y al Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), pero desde la federación docente indicaron “hasta el momento” siguen sin respuestas.

La organización sindical realizará hoy una jornada de protesta con apagones virtuales y actividades de difusión, con las modalidades que cada asociación resuelva, sin descartar la posibilidad de que haya paros.

Salarios y aguinaldo

Baigorria describió que también “generó malestar el desdoblamiento del pago del medio aguinaldo”, el cual fue anunciado luego de que en la paritaria se haya suscripto la “intangibilidad de los sueldos de los trabajadores”.

Los profesores de la educación superior reclaman la “apertura de paritarias para definir una nueva pauta salarial para este tramo del año, en virtud de que quedamos desfasados en relación a la inflación y con la ‘cláusula gatillo’ que no se cumplió”.

Otro de los puntos que manifestaron desde la federación docente es que el presupuesto universitario asignado fue prorrogado del año 2019 sin actualización, lo que deviene en “una disponibilidad de fondos de un 50% menos que el año pasado”.

Esto se traduce “en mayor ajuste a las universidades nacionales, no sólo para funcionamiento y sostén de las actividades pilares como docencia, investigación y extensión, sino que afecta las partidas destinadas a infraestructura, becas estudiantiles y salarios de sus trabajadores y trabajadoras”.

“Más allá de que hemos acompañado muchas medidas del gobierno nacional, creemos que de este modo se sigue cargando la crisis sobre las espaldas de los trabajadores”, remarcó Baigorria, para luego agregar que “son otros los tipos de medidas que se deben tomar, como el impuesto a la riqueza o apoyar la investigación de la deuda y la suspensión de los pagos, para que pueda haber algún tipo de presupuesto genuino y que no se siga castigando a los trabajadores”.

Regreso a clases presenciales

La secretaria adjunta de Conadu Histórica manifestó que de acuerdo a la información que manejan, el regreso a clases “de manera progresiva” podría ser para el mes de septiembre, aunque “va a depender de cada provincia y de cada región”.

“El ministro de Educación de la Nación convoco a una reunión virtual para definir las pautas y los protocolos para el retorno a la presencialidad”, dijo, y explicó que “la universidad será uno de los últimos sectores del ámbito educativo” en volver a esa situación, lo cual va a suponer “mantener las recomendaciones sanitarias que tienen que ver con el distanciamiento y el uso de insumos para evitar riesgos”.

La gremialista sostuvo que la idea es ir habilitando “de a poco” las asignaturas “que tienen un alto contenido de trabajos prácticos en laboratorios o en plantas piloto”, porque actualmente ese tipo de materias están suspendidas y solo “está funcionando la enseñanza de manera remota desde los domicilios de cada docente, en la medida en que cada docente lo puede garantizar”, señaló Baigorria.