Diputados de la oposición que integran la comisión de Educación solicitaron a la ministra que conduce esa cartera, Cristina Storioni, que informe cuáles son las acciones que se están llevando adelante en la provincia en el marco de la pandemia de coronavirus. Les preocupa, sobre todo, cómo se está haciendo el reparto de los módulos alimentarios y cómo se desarrollan las clases en aquellos rincones de la provincia que no cuentan con conectividad a Internet.

El gobierno nacional deslizó, en más de una oportunidad, que el aislamiento social, preventivo y obligatorio se irá flexibilizando en forma gradual y que las clases serán una de las últimas actividades en ser retomadas. Por eso, en la primera reunión de comisión del cuerpo, realizada el jueves por videoconferencia, los legisladores pidieron conocer cuál es el plan que tiene la provincia para afrontar esta situación que podría dejar de ser coyuntural para extenderse en el tiempo.

La cita fue fijada para el lunes 4 de mayo a las 11 y se realizará por videoconferencia. La iniciativa fue votada por los diputados de Juntos por el Cambio, Democracia Cristiana, Frente de Todos, FIT, e incluso por Andrés Peressini, de Siempre, un bloque aliado del oficialismo. Y fue rechazada por los legisladores del MPN.

Ante la consulta de , desde la cartera de Educación evitaron responder si la ministra irá al encuentro virtual, porque indicaron que aún no fue notificada formalmente, ni de la convocatoria ni de los tema a tratar. En efecto, los diputados están armando un punteo de los temas para que en los próximos días llegue a manos de la funcionaria.

El diputado de Democracia Cristiana, Carlos Coggiola, dijo a que el llamado es porque "queremos que nos cuente de primera mano y que nos deje un informe por escrito pormenorizado lo que está haciendo el ministerio de Educación respecto de la educación en tiempos de pandemia".

Agregó que "hay mucho déficit de conexión a internet, hay muchas quejas del gremio y de las comunidades educativas por el déficit respecto de la llegada a cada rincón de la provincia de los módulos alimentarios, y fundamentalmente queremos saber cuál es el programa para mantener la currícula y garantizar los contenidos, cómo van evaluando a los chicos".

Apuntó que "son un montón de cuestiones que de letra chica que no están ni en los informes del comité de emergencia ni en los medios, y que queremos conocer".

La diputada del Frente de Todos, Soledad Martínez, explicó a que "queremos saber cómo viene manejando Educación todos los dispositivos en el marco de la pandemia y contratar eso con la información que nos llega desde distintos lugares".

En ese sentido, detalló que "la información que nosotros tenemos es que, para los módulos alimentarios, los directores tienen que llevar una lista de la gente que tendría necesidades y eso no llega a todas las escuelas".

Otro dato es que "el gobierno nacional mandó una partida de casi 147 millones de pesos para los módulos alimentarios, que en principio son una partida que tiene que atender al trimestre pero que están habilitadas a usarlas todas en el marco de esta pandemia, entonces queremos saber cómo se han asignado esos recursos".

Indicó que respecto de "las cuestiones propias del sistema educativo, queremos saber como la brecha digital, en qué lugares se está trabajando con los dispositivos digitales, cómo se distribuyen los contenidos, cómo se está monitoreando la respuesta de los alumnos a esta situación".

Martínez sostuvo que "además queremos saber qué está poniendo la provincia en este esquema" y, teniendo en cuenta que el cierre de las escuelas será prolongado, "queremos conocer cuáles son los planes con los que la provincia piensa enfrentar esta situación en los próximos meses".

El presidente del bloque de Juntos por el Cambio, César Gass, contó a que se invitó a Storioni, "no para hablar de un tema feliz, sino para hablar de los vastos problemas que puede haber en educación asociados a que los comedores no sé si están funcionando, y a una serie de temas, que siempre se hace en el ámbito de mayor respeto". 

Coincidió en que "el tema de los módulos alimentarios es uno de los temas básicos. Después, qué panorama hay para después de la cuarentena, qué posibilidades hay de conectividad en algunos sectores. Todos temas que puede resolver la ministra, quien tiene solvencia para contestarlos", indicó.

Una "invitación a charlar"

Los diputados consultados buscaron bajarle el tono a la convocatoria a Storioni a una reunión especial de la comisión de Educación. Afirmaron que "no es una citación, es una invitación a charlar", y se mostraron sorprendidos ante la negativa del oficialismo de apoyar la propuesta.

Coggiola destacó que Storioni "es una ministra que siempre está abierta a la discusión y a compartir datos", y agregó que "no entendemos por qué el ensañamiento del bloque oficialista de no acceder a citarla e inclusive de votar en contra de que viniera a la comisión".

Agregó que "incluso en la comisión estuvo la irrupción del presidente del bloque del MPN (Maximiliano Caparroz), que no es miembro de la comisión, para intentar disciplinar a los diputados, diciendo que no podíamos salir de la orden del día, que no chicaneáramos. La verdad, inentendible", expresó.

Consideró que "en el oficialismo no están acostumbrado a que les marquen la agenda ni a perder votaciones. Hoy, que no tienen mayoría en las comisiones, están descontrolados".

En contraste, sostuvo que cuando quisieron aprobar la emergencia económica y el endeudamiento por la pandemia de coronavirus, "en una tarde trajo a la ministra de Salud, (Andrea Peve) y al ministro de Economía (Guillermo Pons) por motus propio. Ahí no se opusieron", dijo Coggiola.

Para Soledad Martínez, es "inexplicable lo que pasó" en la votación. Resaltó que "Juntos Por el Cambio, Siempre, el Frente de Todos, el  FIT, Democracia Cristiana votamos, pese a que el MPN no quería" y agregó que "Cristina Storioni es una ministra que siempre está abierta a contestar pedidos de informes, entonces no entendemos por qué esa vocación de blindar una situación".

Gass consideró que "el MPN todavía no se dio cuenta de que esta legislatura no es la misma que la anterior, que tenía una mayoría automática con las colectoras". Agregó que "ahora tienen que buscar la mayoría, y la mayoría no se logra tratando de arreglar a un diputado, en el sentido de convencerlo, sino poniendo las cartas sobre la mesa".  

Apuntó que "tengo un respeto personal por las cualidades profesionales de la ministra Storioni, así que no veo cuál va a ser su problema para informar" y resaltó que "esto debería ser lo normal. Bueno, no lo es".